Creación de artefactos epistémicos con inteligencia artificial
Entre la ficción y el subtexto
Lugar
Centro de la Cultura Digital
Fecha y Hora
10 de junio, 2026 — 16:00 hrs.
El taller
Mediante vibe coding (programación asistida por inteligencia artificial), las y los participantes de este taller trabajarán en la plataforma web GNVIC (Generador de Narrativas Visuales Interactivas y Críticas) para crear artefactos epistémicos que traduzcan conocimiento académico en formas narrativas visuales (novela gráfica, cómic o manga).
Los artefactos epistémicos co-creados en GNVIC abren un territorio donde el pensamiento puede ser dramatizado, tensionado y reactivado desde otras imaginaciones.
En lugar de entender la traducción como transferencia literal, este taller la concibe, junto con Bruno Latour, como transformación y mediación: un proceso en el que las ideas cambian de forma al entrar en relación con otros lenguajes, soportes maquínicos y mediaciones algorítmicas.
Visualización del artefacto epistémico generado colaborativamente.
Estructura Narrativa
El taller se organizará de la siguiente manera, guiando a los participantes a través de un viaje metodológico y creativo:
Introducción
Todo comienza con un problema: el lenguaje académico suele cerrarse sobre sí mismo, volverse denso y difícil de habitar.
Entonces aparecen la imagen y la narrativa visual como posibles umbrales para acercarse a ese conocimiento desde otro lugar. Pero el paso no es inmediato: hace falta una mediación que permita traducir ese saber en forma, y ahí entra el vibe coding como posibilidad de convertirlo en artefactos epistémicos.
Producción de narrativas en GNVIC
En este segundo momento, la traducción ocurre en acción. Las y los participantes co-crean con la IA escenas, diálogos, personajes y conflictos, y van dando forma a episodios de los artefactos propuestos.
Aquí el conocimiento no se expone de forma pasiva: se desplaza, se reescribe de manera colaborativa y se encarna completamente en narrativa visual.
Círculo epistémico
Finalmente, el taller abre un espacio de conversación y retorno reflexivo.
A partir del subtexto conceptual de las narrativas producidas, este se vuelve materia de lectura, análisis y reapropiación colectiva. Así, el conocimiento emerge como una construcción creativa, crítica y humana, activada por la mediación técnica pero no agotada por ella.